教學與課程

HighScope 是什麼？主動學習、穩定作息與計畫工作回顧

☆ 收藏

HighScope 把孩子的直接行動與選擇放在主動學習中心，同時由成人安排環境、穩定作息與支持性互動。它不是毫無結構的自由玩，也不是把「計畫」變成幼兒寫工作表。

五個互相連動的實作面向

HighScope 官方將主動學習、成人與兒童互動、學習環境、每日作息、觀察與評量並列。孩子操作材料、與人互動和表達想法；成人分享控制、解決衝突並依觀察規劃。

計畫－工作－回顧提供可預期結構

孩子先用合宜方式表達想做什麼，在工作時間行動與調整，之後回顧發生了什麼。重點是把意圖、經驗與反思連起來，不是要求每次都照原計畫完成。

名稱之外仍要看完整日常

若園所說採 HighScope，可請它展示作息、環境分區、成人互動與觀察如何連動。只有一張 plan-do-review 表格，不能代表其餘面向已落實。

參觀時可以問的問題

• 孩子用哪些方式做計畫與回顧？
• 工作時間有多久，計畫改變時怎麼處理？
• 成人如何和孩子共享控制？
• 小組與大組時間各自做什麼？
• 老師如何記錄觀察並用於後續規劃？
• 衝突時採取哪些問題解決步驟？

先用 12 題整理家庭在意條件 →

延伸閱讀

• 計畫工作回顧詳解
• 學習區
• 教育偏好整理器

資料來源

• HighScope: Preschool Curriculum

資料核對日期：2026-09-15。國際方法在不同地區與園所的實作可能不同，請以現場說明為準。