教學與課程

蒙特梭利日常生活練習：把自理能力放進家庭生活

日常生活練習的重點不是讓幼兒表演家事，而是用合宜工具、清楚步驟與充足時間，讓孩子在真實生活中逐步參與。家庭可從每天已經會發生的一件小事開始。

選一件真實、可完成的工作

倒自己的水、把衣物放入籃子、擦拭灑出的水或把餐具放到桌上，都比複製整套教室容易持續。先縮小份量與步驟，再依孩子目前能力調整。

成人先準備環境，再示範

把安全工具放在可拿的位置，以慢而少語的方式示範，之後留時間讓孩子嘗試。必要時只協助卡住的一步，不急著接手完成，也不把速度當成能力。

失誤是流程的一部分

灑水、穿反或忘記收拾都可能發生。預先準備抹布與替代衣物，示範如何修復，比責備或要求零失誤更能讓參與持續。涉及熱、刀具或化學品仍由成人守住界線。

參觀時可以問的問題

• 孩子每天可參與哪些真實生活工作？
• 工具尺寸與位置是否適合孩子？
• 成人如何示範並逐步退後？
• 失誤、灑落或拒絕收拾時怎麼處理？
• 哪些活動因安全需要成人全程陪同？
• 園方如何向家庭說明可延伸的生活參與？

先用 12 題整理家庭在意條件 →

延伸閱讀

• 蒙特梭利在家
• 0–3 歲家庭蒙氏
• 3–6 歲居家活動

資料來源

• AMI: Montessori 3-6
• AMI: Montessori Programmes

資料核對日期：2026-09-15。國際方法在不同地區與園所的實作可能不同，請以現場說明為準。